我是这样背《意识论》的

一.先背目录，后背要点，再背内容。背目录可以从粗到细，先背章目录，后背节目录，再背大点目录。背了目录就有了大纲，纲举则目张。

二.不按顺序，而是按实际需要背诵。背了目录以后，可以从某一章某一节入手，也可以从某一节某一要点入手。套用以前林彪的话来说（把“学”改为“背”）就是：要带着问题背，活背活用，背用结合，急用先背，立竿见影，在用字上狠下功夫。

三.使用定位系统形象联想记忆法。这个方法是我自己编的，一般介绍记忆方法的书没有这个说法。定位也叫挂钩，钩是用来挂记忆内容的，基础挂钩是1—9这几个数字。系统就是从基础挂钩衍生出来的板块，它们也具备1—9的基本特征。形象是指挂钩要形象化，被挂的东西也得形象化。联想就是把挂钩和被挂结合在一起。这个记忆方法的基本原理是从混元意识论里面出来的，学过混元整体观的人可以看得出来。

四.背诵的数量和质量与构造定位系统的快慢有关，也与形象思维的能力有关，这两个能力可以从背诵的实际过程中得到改善。定位系统形象联想记忆法不但可以提高记忆能力，还可以提高意元体接受和发放信息的能力。


五.举例背诵目录：《混元整体理论》第五章第二节。

1.在书本章目录中，第五章“意识论”的定位系统是5，形象是头部。

2.在第五章的节目录中，第二节“意元体”的定位系统形象是2，形象是耳朵。

3.在第二节的大点目录中，I“意元体的特点”的定位系统是1，形象是耳道；II“意元体的功能”的定位系统是2，形象是耳廓；III“意元体的形成和变化”的定位系统是3，形象是耳屏；IV“意元体参照系”的定位系统是4，形象是耳背；V“意元体的出现使宇宙成了自觉的宇宙”的定位系统是5，形象是耳垂。

4.这里没有给出概念形象化的过程，也没有给出联想的具体方式，因为每一个人会有自己的形象和方式。一般原则是：形象越熟悉越具体越好，联想越清晰越奇特越好。（lpwl 2010-3-2）

相关：从背诵《混元整体理论》说起
http://www.znqg.com/bbs/viewthread.php?tid=23997&extra=page%3D1