混元整体理论认为，人的意识活动是意元体的活动状态，而意元体是大脑的产物，他（她）与大脑兼容并具有一个的独立性。意元体有三大功能：第一是接受信息的功能，第二是加工、储存、提取信息的功能，第三是发放信息的功能。
从混元整体观的意元体理论来看，记忆的过程主要有两部分，一部分是接受信息，另一部分是加工、储存、提取信息。就记忆而言，前一部分与意元体的灵敏度有关，后一部分与信息的有序程度有关。因此要想提高记忆能力，应该从这两部分入手。
先说接收信息。接受信息是客观物质的信息内化到主观世界的过程，对一般人来讲，主要是通过感觉器官来接受信息，即通过眼耳鼻舌身来接受信息。具体到读书，则主要是用视觉和听觉，尤其是视觉。
从理论来上说，凡是看过的就已经接受，其信息都会进入人的意元体，是可以被提取的。我们之所以记不起来，其中一个原因是意元体不够灵敏，提高意元体灵敏度有三种方法，1.气养，2.虚静，3.律动。当灵敏度提高后就可以捕捉或提取微弱的信息，这是提高记忆力的根本方法。
然而，对于一般的学习者来说，提高意元体的灵敏度过于专业和复杂，需要花费一段长时间来练习，这就有点不切合实际。因此在实际操作中，可以换一种思路：我不去提高意元体的灵敏度，而去加大事物的信息量，信息量一加大，意元体就能捕捉或提取，其记忆效果跟提高意元体的灵敏度是相似的。
如何加大事物的信息量？一是专注，二是形象化。专注有利于记忆这一点比较好理解，但机理却不是人人都能明白。意元体理论认为：人的感觉器官接收外界刺激时并不是被动接受的，当注意到感觉目标时，已经发放信息于目的物，从而加大了目标对自身的刺激量。因此精神越是专注，目标对自身的的刺激量就越大，接受的信息量也越大。
再说形象化，形象化是指概念形象化。从认识论的角度来看，人的认识是从感觉到知觉再到表象，然后抽象成概念，是从感性认识上升到理性认识。但从记忆的角度来看，把概念返回到表象有利于记忆。道理何在？混元整体理论认为，一个具体事物含有质量、能量和信息，从实体到表象是质量被抽取的过程，从表象到概念是能量被抽取的过程，概念就是一种信息。反过来看，把概念形象化，就是向信息加入能量，因此概念形象化的过程，就是信息能量化的过程，因此信息量会到到显著的提高。这就是形象记忆法能提高记忆效率的根本原因所在。
好像越写越长了，歇一歇，明天再写加工、储存、提取信息与提高记忆力的关系和方法
